」唐三十六是個很傲氣的少年憐惜陳長生懷才不遇才有這番客棧探訪既然對方沒有接下自然不再多說只是有些不解「什麼事情繼續考學你為什麼一定要進些學院你堅持的原因是什麼」為了解釋這種現象國教學者從客觀倒推建立了一種模型在這種模型里修行者並不是直接吸取命星的能量還是把夜空當作一面牆壁把命星當成自己釘在牆上的一根釘子從而在自己與夜空之間繫上了一根線最終是用這根線來回擺盪吸收夜空里飄逸的星光能量在學院里辛勤打掃的數百人都是國教天德殿的底層職員往年會負責天道院等學院的整體清掃工作雖然不清楚為什麼要來整理早已廢棄的國教學院但做起事來很是熟練即便熬夜打掃也沒有降低效率 详情
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